“你有莫得发现，这几天学校不绝有无东说念主机、烟雾逃生帐篷、车船模子插足咱们学校？”课间，武一贯偷偷地对文轩同学说。

“这是要干什么？”文轩好奇地问。

“每年的秋分时节，学校皆会开展科技实验算作，这安适宜该与科技关联吧！”古灵精怪的小武同学猜对了吗？那让咱们一说念走进北京十二中附庸实验小学看一看吧！

9月26日下昼2点，一楼“烟雾滔滔”，接着逆耳的“警报”声响起，拉开了北京十二中附庸实验小学第七届科技节——“让咱们一说念踏上奇妙的科学搜救之旅”算作的序幕。

无东说念主机快速、高效的搜救画面深深蛊卦住了同学们的眼球，北京解释学院丰台分院变调发展中心孙震主任向同学们先容了无东说念主机搜救面孔，指出无东说念主机搜救时间如故充分融入到抗震救灾中，在地震、失火等灾害现场无东说念主机能快速传递信息为赈济责任提供选藏支援。但愿同学们不错在这种好玩又意旨意思意思意旨意思意思的特质算作中学习、体验、利用，进而潜入感受当代科技在救急赈济中的不能或缺性。

北京十二中附庸实验小学司学娟校长在言语中提到，每个东说念主的生命只消一次，顾惜生命是咱们每个东说念主的累赘，咱们应在实操中掌捏急救与搜救的必备步调，以备预加防范，同期积极拥抱科技，让科技为生命赋能，擢升咱们的活命质料与安全保险。

为饱读舞同学们积极参加“科学+安全”的实验算作，提高急救、自救妙技，学会保护我方和他东说念主的生命安全，到会的调换还为学生代表颁发了算作用品。

接下来，同学们走进互动体验区，他们在干什么呢？

一、失火驻守，从小进修

刚迈进小学大门的一年龄小一又友，虽融会、邻接、发轫才调相比弱，但对身边的事物充满了好奇，穿过烟雾逃生帐篷，理解防毒面具、熄灭器，学习熄灭、逃生自救的简便步融合妙技。

二、抗震搭建，模拟演练

据造访：东说念主的一世有90%的时刻是在室内渡过的，为了让二年龄学生真确、直不雅体验到坚固的配置大概在很猛进程上保护东说念主们的生命安全，科技老诚提供木块、塑料管、连征询等材料，让学生阐明思象力、创造力，团队配合搭建抗震模子、古配置模子，并测试其抗震才调。在搭、创、练的历程中，学生不仅对配置时间产生了浓厚意思，何况其科学避险的坚硬澄莹增强。

抗震搭建面孔是我校学生相配心爱的一项科技竞赛算作，武一贯、高文轩、杨睦朗、韩昊辰同学在6月份的丰台区防震减灾创客竞赛抗震搭建面孔中荣获一、二等奖。

三、领受AI养分,安全“爽快”

跟着科技的快速发展，AI（东说念主工智能）时间冉冉利用到活命的各个规模。如安在国外视线与专科和会下提高青少年机器东说念主时间水平，以我方的力量发展中国AI科技，竣事高水平的科技自立自立，以保证国度科技安全。北京矿业大学机电学院机器东说念主中心主任赵建伟从我方研发科技的路程、指导学生参加科技赛事、解释变调机器东说念主等方面向三年龄学生进行了精通先容。在互动交流的历程中，学生不仅对学习、磋磨机器东说念主产生了浓厚意思，还增强了保护国度科技安全的社会累赘感。

四、海陆空搜救，着重操练

学习无东说念主机遨游旨趣，操作电动船搜寻联想，四驱车弯说念超车，看，同学们的眼力何等专注！这是四、五、六年龄的同学们模拟真确场景，开展搜救算作时的场地。通过严谨、厚爱地操练，同学们不仅学到安全学问，还能将所学学问利用到活命中，为明天的救急情况作念好准备。

算作收尾后，六（3）中队的任岳成同学兴隆地向记者说说念：“在今天的消防演练中，我学会了在热切情况下领先要保持简易，然后低姿势、捂口鼻、沿指定道路快速、有序撤回，这么既能减少烟尘吸入，又能确保安全、快速到达安全地带，确保生命安全。通过演练，我坚硬到失火驻守、消防安全的紧要性，以后遭遇肖似的救急情况，我就知说念该若何作念了！”

丰富又意旨意思意思意旨意思意思的科学搜救之旅让同学们在“玩”中学科学学问，在“作念”中发展实验变调力，在“悟”中增强自卫才调。算作虽已圆满收尾，但同学们对“科学+安全”的学习、磋磨还在不绝中……